Revenir au stylo pour mieux penser ?
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Les amphithéâtres universitaires veulent
aujourd’hui bannir les ordinateurs, après les avoir pourtant largement imposés.
On réalise enfin que, oui, l'ordinateur permet d'aller plus vite, mais cela se
fait au détriment d'autres aspects essentiels.
L’écriture manuscrite, le fonctionnement du
mental… tout cela s’en trouve pénalisé.
Beaucoup de jeunes ne savent plus vraiment écrire : ils utilisent des
abréviations, perdent le vocabulaire, et n’ont plus les mots complets en tête.
Pourtant, écrire à la main permet de mieux
mémoriser que de taper sur un clavier.
« Lorsque les étudiants passent des épreuves
écrites, raconte-t-il, ils doivent lâcher leur ordinateur portable et
“réapprendre” à écrire à la main. Cela ne mobilise pas les mêmes muscles, et ça
se voit… C’est même assez drôle à observer. Une demi-heure après le début de
l’épreuve, on voit les étudiants secouer les poignets et agiter les doigts ! »
En moyenne, les étudiants passent 6h12 par
jour sur leurs écrans. Ce temps excessif favorise les insomnies, l’anxiété,
l’irritabilité… Aujourd’hui, 1 adolescent sur 4 souffre d’anxiété ou de
dépression.
Coïncidence ?
Les jeunes eux-mêmes le reconnaissent :
certains reviennent volontairement à des téléphones des années 80-90, comme les
Nokia, pour que cela redevienne un simple outil d’appel.
Mon ressenti
Personnellement, j’ai toujours été contre les
ordinateurs à l’école. Mais quand c’est imposé, on n’a pas vraiment le choix.
Et puis, soyons honnêtes : un ordinateur coûte bien plus cher qu’un ou
plusieurs stylos pour l’année scolaire.
Écrire à la main éveille le cerveau.
La mémoire est renforcée, la compréhension est plus profonde, les connexions
neuronales se multiplient.
En résumé
On nous a vendu le rêve que le numérique irait
plus vite, que la connexion allait nous rendre libres.
Mais si c’était l’inverse ?
Le retour au stylo n’est pas qu’un effet de
nostalgie : il revient parce qu’il fonctionne mieux, tout simplement.
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